Ist Ihnen schon einmal aufgefallen, dass Sie zur gleichen Suchanfrage in Google eine andere Trefferanzeige erhalten als Ihre SchülerInnen? Oder dass auf Ihrem Bildschirm Werbung eingeblendet wird, die genau auf Sie zugeschnitten ist? Personalisierte Suche und personalisierte Werbung sind dafür verantwortlich. Auch Ihre SchülerInnen sollten im Medienunterricht erfahren, welche digitalen Spuren sie täglich hinterlassen und wie diese systematisch ausgelesen werden.
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Eben mal E-Mails von Schulrechnern abrufen oder im Unterricht Webinhalte nutzen – und schon droht Ihren sensiblen Daten Gefahr, denn mit den falschen Browser-Einstellungen und Passwörtern machen Sie sich angreifbar. Damit Ihre Zugangs-Daten nicht in die Hände Unbefugter fallen, zeigen wir Ihnen, wie Sie – in der Schule und zu Hause – sicher surfen.
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Das Internet nutzen wir als Kommunikations- und Informationsmedium, gleichzeitig ist es aber auch der größte Marktplatz der Welt. Nirgendwo sonst können so viele Kunden durch ein Unternehmen direkt umworben werden. Kein Wunder, dass die Werbung im Netz zunimmt und Werbetreibende beinah täglich neue Formate probieren. Ganz andere eben als die aus Print-, Hörfunk- und Fernsehmedien bekannten.
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Immer mehr SchülerInnen, vielleicht auch Sie selbst, besitzen inzwischen ein Smartphone. Es lässt sich aufgrund verschiedener bereits installierter oder auch einfach aus dem Internet ladbarer „Apps“ recht simpel bedienen und bietet zahlreiche Zusatzfunktionen, die zum Teil sehr nützlich sind oder aber auch einfach nur Spaß bringen.
Doch genau hier lauern Gefahren: Abo-Fallen, auf die schon genug Erwachsene hereingefallen sind. Auch Ihre SchülerInnen können leicht in eine prekäre Situation geraten, nur weil sie beim Spielen oder Surfen mit ... Mehr »
Google ist im Netz allgegenwärtig. Um eine Webseite zu finden, Bilder zu suchen oder die Öffnungszeiten der Bücherei zu erfahren – für alles nutzt man die Suchmaschine Google. 9 von 10 Usern in Deutschland erlangen Informationen und Webseiten über das Angebot von Google, damit hat der Anbieter eine enorme Monopolstellung inne. Bestimmt Google, was wir wissen können (dürfen)? Ihre SchülerInnen sollen einen kompetenten Umgang mit den neuen Medien erlernen und ihre Medienkompetenz verbessern.
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