Grundlagen und Kernkompetenzen in den Hauptfächern erwerben
Egal, ob Sie an einer Hauptschule, Realschule, Gymnasium oder in einem integrativen System arbeiten, die folgende Situation ist Alltag in vielen deutschen Klassenzimmern: Einigen SchülerInnen fehlen wichtige Grundkenntnisse und -fertigkeiten, um mit dem Schulstoff zurechtzukommen, andere langweilen sich bei Wiederholungen und benötigen schwierigere Herausforderungen. Wie nun allen SchülerInnen gerecht werden? Mit differenzierten Anforderungen und Aufgabenstellungen! Das macht viel Arbeit? Diese erleichtern wir Ihnen, denn wir zeigen Ihnen, wie Sie mithilfe der neuen Medien die passenden Aufgaben für Ihre SchülerInnen finden und so im Handumdrehen Aufgaben anbieten und Arbeitsblätter erstellen können, die auf die jeweiligen Bedürfnisse heterogener Lerngruppen zugeschnitten sind.
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Dieser Artikel in der Ausgabe November 2009 erschienen.
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